我的佚事（续）

傻人傻事系列之 愚蠢呆板

　 稚童旷课

我虽不能说是个好学生，但在校期间，还是比较规矩的。十几年下来，老师的通知书评语几乎都有什么“淳朴、善良”的评价。对老师交待的，能够较好的恪守。至少表面上是这样的，尽管有时心里不以为然，特别是自我意识膨胀以后。但我信奉的是多一事不如少一事，也不去理论，直接执行。

懂得旷课这词的含义我已经是初中学生了。之前已经在学校呆过七年。那时候，在学校，很少有学生旷课的。同学们或许不喜欢读书，但都还没有脱离家长的视眼，撒野不起来（特别是手头没点钱）。有时候，学生家里有什么事，学生不能来上课，往往学生先斩后奏，事后老师也不会怎么苟骂。家长也不认为是什么大错。老师说不许学生逃课，我就知道逃课是不在学校。其实，旷课意思也差不多吧。但听来好像要文雅点，同学们都是农民子弟，老师也不是脱离农作的专职教师。说起话来，就比较粗俗了。从小学到高中的通知书上大抵都有一栏：迟到××次，旷课××节。这旷课是县城求学才有所体会的。很多学校的校规中还有旷课达多少节以上，学校给予勒令退学处理。但基本上都是一句空话，什么‘空口为凭，立字为据’也不是那么可靠。就是一句话‘林子大了，什么鸟都有’，初中学生复杂起来，不再那么单纯。刚有点自由了，自我意识畸形膨胀。旷课也不是什么大不了的事，教室里的座位很少有能坐满的了。调皮的学生还互相较量，谁敢在哪个凶老师的课里旷课，谁是大哥。

谁能想到我也是旷过课的，我在旷课这一“课题”上可是有震古铄今的成就。

在我还是一名学前班的娃娃的时候，我就出其不意的旷了一节课，至今思来又得意又失意。

我处在一个贫困山区，出生在八0后，有幸地还过了几年苦日子（当然是相对而言）。苦难未尝不是一比财富，那对现在的人生不无教益。记得小学有一篇课文叫《我家还缺啥》，是歌颂党的好政策的。说的是小作者家里，在田地落实承包责任制后，发达起来。买了冰箱、洗衣机、电视机、各种现代家具电器都有了。作者在思考家里在缺啥，最后得出是：缺知识。那课文就是为说教服务的，我算算，那所列的家具，我家一样也没有，不单我家，当是我们那个地区的农村齐全的可怜，一样没有还是大势。我看那文章就气愤。就觉得这作者是：无病呻吟，为赋新词强说愁，朱门酒肉臭，路有冻死鬼我很反感。这也是我对我所受过的教育的不满，我认为这样的文章还是少来为好。这些教材是教书愚人、毁人不倦的。靠这些来做爱国教育，爱党教育是很下策的。因材施教嘛，很多课本就没考虑过学生们的条件，要学生在假期做些有意义的事，那在孩子，家长，甚至教师看来就是吃饱了撑着没事干。

说正话，一九九四年，我六岁未满，开始了学前启蒙，是连着小学在一个地方完成的，叫青山小学。不知学校以前的历史，反正很简陋，教室是已构成危房的瓦屋。整个学校就五间教室，开设了五个年级。一应现你教育设施俱无。铃声还是手少先队那玩意儿是在我读一年级了学校才有。我和院子里的几个伙伴在学前班，院子里还有几个哥哥姐姐读三年级。

班里有40来个人吧，大家基本上互相知道对方家在哪儿哪座屋的。父母是谁，也知道个大概。我跟一个叫廖述标的小朋友做同桌（那是货真价实的同桌，一张双从桌，几块木板连着一张板凳。两人从中间划条三八线，规定不许越界。不是现在单人桌合在一起。）。

学前班一天四节课，那天记不起来上了几节，同桌告诉我，今天老师生日，已经放学了。我问真的吗，他说我骗你干嘛。我问我的伙伴们呢，他说都走了。我自己找了一会儿，没有看见他们（其实他们去学校不远的石山玩去了。）。我不由的信了他的话。也没问他那你为什么还在这儿，背上书包，兴冲冲地离开学校。跑着出赶上伙伴们。

当然，我没赶上啦。走了一阵路，我已经发现不对劲了。估计自己被骗了，但我却不敢回学校去了。硬着头皮去地回家了。父母问我，怎么今天回来这么早，我也答不上来。也没多问我，他们相信是学校放学了，哪想到我是被骗回了的。

后来伙伴们放学回来问我：“跃皮，怎么你就回来了？老师发现你有在，问了我们你去哪了。”我没告诉他们我被骗了，自觉这脸可丢不得，充硬到底算了。第二天见到老师，我支吾着过去了，被老师批评了一番，这没什么，可见到同学，就不好意思了，很不是味儿。好像扁那同桌一顿。但我是老实孩子，搏斗技术不行，量不够大，往往讨不到好处。何况他有掌握我的糗事，只能蒙心发大财，不理会他。

现在想来，我是十足的傻B！