一生的礼物

 刚到家教园上班的第一天，方老师就告诉我家教园的一些“家规”。

       每天早上，音乐一响，孩子们必须立即起床，无论刮风下雨，都要坚持晨跑，晨读一刻值千金，这些规定，雷打不动；冬天洗脚的时候，鞋子要放远一点，避免被水淋湿；倒水的时候，要往前面泼，避免溅湿裤子；这些在大人看来简单的事情，小孩子却是常常出错。

       早上上学出门前，告诉孩子们：在校不要追逐打闹，同时要保持衣着整洁；待到下午放学回来，保持干净的，及时表扬，邋遢不堪的，留下来询问原因，然后再交给相应班级的辅导老师管理跟进。

       前段时间天气较好，每天例行检查，孩子们得到的基本上是表扬。立冬后天气聚然变冷，阴雨绵绵，如果孩子着凉，感冒生病可就麻烦。为了及时预防，早上出门前，我就对孩子们进行宣导强调，想不到下午放学回来，衣冠不整、犹如济公活佛者还是存在；更有甚者，鞋袜湿了，裤脚也湿了。我当即“扣留”了四年级陈跃、周前瑶等“四大天王”，询问原因，或曰不小心踩湿的，或曰在学校被其他同学弄湿的，各种理由，不一而足。好在孩子们都很懂事，保证下次不再重犯。周姨“何得了咯何得了咯”心疼得不行，叫他们赶快换上干爽的衣服，倒热水洗脚，然后穿上干爽的袜子和布鞋。按照方老师的吩咐，此后连续几天，孩子们放学回来，我都如同交警检查车辆违章似的检查孩子们的穿着打扮，直到类似问题皆不复存在。

       方老师常常说，习惯决定孩子命运。家教园的孩子们，从小养成一些良好的习惯，这孩子必将受益终生。

       每天看着这些活波可爱的孩子，高高兴兴上学，快快乐乐回来，张张阳光灿烂的笑脸，人见人爱花见花开。方老师带着孩子们学习和生活，身体力行地训练孩子们的生活和学习习惯，十多年以来一直乐此不疲。

       熟悉方老师的人都知道，方老师是一个诗人，更是一位理想主义者。他希望能在孩子们记忆中留下一些美好的回忆。

       前段时间方老师交给我一项任务------每天记录孩子们的学习和生活，然后及时保存、上传到网络。说实话，这是一项不能立即产生经济效益的活动。在这个以经济建设为中心的年代，做这样一项工作是否值得？确实让人感到有点疑惑。但疑惑归疑惑，让人感到更加不解的事情还在后头。

       方老师一直想组织学生们开展课外活动，无奈孩子们平时学习任务繁重，好不容易等到一次月假，可是每当月假来临，星期五下午一到，家长们就纷纷接走了孩子，方老师原本想组织孩子们开展周末活动的计划，一次又一次落空。为此，方老师对负责家教园全面管理的周姨很生气。可是周姨也很无奈，家长跑到家教园来了，难道还让人家跑回去第二天再来么？我自信具有经济头脑，站在旁边暗自嘀咕：星期五就让家长接走了孩子，家教园岂不是能够节省成本么？正在我为自己的小聪明暗自得意之际，猛听到方老师对周姨说：“我羡慕我的同事家的孩子，每天快快乐乐地玩，学习成绩却是那样好！我们家教园的小朋友，为什么不能在放假回家之前，开开心心聚在一起搞搞课外活动呢?” 

 我恍然明白，原来方老师用心良苦，为的就是能让孩子们在集体活动中度过一个快乐的周末。

二十年前，我也是方老师的学生。六年的中学生活，留给我的除了读书就是考试。唯一感到欣慰的是，方老师带着我们一群文学爱好者去了南山寨春游。那次春游，二十年来一直记忆犹新，让我回忆起中学生活的时候，品味出唯一值得咀嚼的精彩。方老师要我每天记录孩子们的学习和生活，不正是为了给孩子们留下童年的美好记忆么？

       养成良好的学习和生活习惯，记录快乐成长的足迹，难道不是方老师家教园送给孩子们受用一生的礼物？