朱振帆：你笑起来真好看

我哭泣自己没有鞋，却发现别人没有脚。

                              ——题记

那日时光清浅，朵朵幡旗下，孩子们笑容满面，没有一丝难耐，远方不时拂来几阵暖风，轻轻地划过眼角。流光溢彩的大旗在这和煦的微风下轻轻地拂动。

“我们到了呀”，一句和蔼的声音在队伍里面传开。刹时火一般的热情，在孩子们的心中燃烧起来，犹如脱缰之马，各自寻着自己的位置那一刻的世界仿佛没有病魔，孩子们笑容满面。看见他们稚嫩的面容，想到他们从小要惨受病魔的折磨，从小就要遭受异样的眼光，我的内心复杂万分。如今他们坐在这里离我那么近，他们没有丝毫的自卑，没有半分忧伤，而是在和同伴窃窃私语，周围一片热闹的气氛。我停住了脚步静静地望着眼前的孩子们，我认为我与他们好像隔离了，我竟然不敢去打扰这份美好。

突然间，我感觉到我的衣角被人扯动了，我低头一看，一个男指了指我又竖起了大拇指，我马上回过神来，以为他要手中的贴纸，便选择了一个笑脸贴在他的衣服上，又附赠了一个爱心递给了他，我对他也竖起了大拇指以表回应。他害羞地点了点头，又重地点了点头，那个笑容很纯粹，有如干净透彻的泉水令人心旷神怡，冬日里熊熊燃烧的篝火让人温暖，夏日里的凉风恰到好处。

大厅吵吵嚷嚷，负责人让大家保持安静。那群兴奋的孩子吐了吐舌头，一个接一个地向周围比着“嘘”的手势。看到的人停止了交流，现场一下子恢复了宁静。我们跟着特殊学校的老师学习手语。当老师做出与男孩相同的手势并解说时，我才明白那是“你好”的意思。我又扭头看了看他，他仍带着灿烂的微笑，宛若夜空中的星星般璀璨夺目。活动的第二个环节是两两组队运输气球，运输途中不能用手接触。也不能让气球掉到地上，否则就从头再来。孩子们又闹腾了。一只只举起的小手都在告诉我们他们有多么想参与，“我要来，我要来！”叫喊声持续不断，甚至越来越大。我本已起身想参加游戏，看到他们的眼神是那样的渴望，我便坐下来了。游戏开始了在旁边等待的人早已跃跃欲试，大家都很开心。孩子们的笑脸都挂满了笑容，场面一度“失控”，摄影师拿着相机捕获了一个又一个淳朴的笑脸，看到镜头的孩子们都一窝蜂拥过去，对镜头比耶。比赛还在继续，我环顾四周，我被他们欢快场面所触动，热泪“唰”一下，从我的眼眶里滑出，落在脸上，滴在衣服上。

我注意到有一个小孩子面部被灼伤，让人看了都觉得恐怖，向来见不得这种状况的我呆呆地盯着，而并不觉得吓人，有的只是心疼，那个孩子看上去不过四五岁，却遭受了如此的痛苦，他被大火灼伤时是否哭泣了呢?他难道不会感到痛吗?当他知道自己的脸变成这样的时候，会不会感到绝望?此刻的他笑靥如花，毫无半分拘谨，满脸的蓬勃朝气好像无时无刻不在提醒着别人，他有着那刻在骨子里的坚强。

活动的最后一个环节是表演，当音乐响起，我们拿着非洲鼓跟随音乐，一拍一敲，所有人都徜徉在音乐的海洋里。我看到他们充满自信，昂首挺胸迈开步子，挥动双臂，舞步虽略显笨拙，却毫不失大气；我听见他们甜美的歌音，颤颤地开头，完美的结束，虽略有瑕疵，却不丢认真劲儿。当大家都在玩乐时，一个女孩坐在我后面，拿着我们赠予的画笔，在图画本上画画，神情专注，仿佛那一切的欢乐都与她无关。起初我认为她内向不爱加入人多的活动。走近一看，看见本子上画着太阳大树白云，还有在草地和欢声笑语的人们。她画的歪歪曲曲，但很可爱。我没有开口问这是什么意思，我猜她是在以自己的方式把这一切美好记录起来，印在脑海。

欢快的时光总是那么短暂，我们与他们也到了该说分别的时候。他们与我们各自拥抱，临走前还不忘回头看看在收拾的我们。我注意到他们是那么的恋恋不舍，热闹的大厅又恢复了先前的宁静，我扫着地面的垃圾，看着空旷的大厅，他们好像还在那里坐着，脸上的笑容还是那么纯粹，没有一丝杂念。

人与人相遇相识的几率是很小的，我于茫茫人海中遇见他们，他们于芸芸众生中认识我，这段回忆定能成为我记忆深处最难忘的往事。

（指导老师：欧璟蕾）

备注：此文是武冈一中高472班学生朱振帆的作品，发表在《武冈文艺》第6期上。