钟世华

回开拓无限与舟子，我能否这样答复你们：第一，语文教育的目的很多，除了应试，还有很多的事情要做，尽管做它们都不是为了应试；第二，我们怎么总是以为一个平常喜欢作文、写得好文章的人，在考场就一定写不好作文呢；第三，应试作文背几篇范文，积累几串典故，摘录几条名言，临阵套用就是，这么容易的事情，又要怎样的勤加训练呢；第四，我们怎么都陷在考试、技术、训练这样的一个胡同里，总是出不来了呢？——照我们说的，我们的语文就永远只能那样，永无出路了？不良语文教育的影响怎么在我们这里如此巨大呢？我们究竟在维护什么呢？

问题是，让人丧气的是，到目前为止，我们所看到的本质好像都是肤浅的，而且还是不断重复的一些东西。

是的，一些语文老师的最大本领，就是从小教导我们要扣题，只要扣题，作文写得再不像样，分数也不会差到哪里去，运气好的话，还会拿满分。类似这样的好作文观，不仅会在一个人的学生时代根深蒂固，甚至会在一些人一辈子的语文经历中根深蒂固。这基本上是没有办法的事情。

世华点评：人网的有关今年高考作文的征文可以休止了。这样的东西翻来覆去地写，实在是没有意思。有关这个没意思，我已经在我的《画没意思，有意思的是看画的人》中说过。我想，很多的网友到人网来，是想读点好东西的。

真的是没有想到，人网也有如此的直言辣笔——点赞！

当然可以。因为理由有很多，譬如说，这是没有办法的事情。但是作为一个稍有担当的文化人，总不至于因为这样的理由，也就跟着心安理得吧。——问好“开拓无限”，你和舟子是我的这个空间里的常客，能和你们这么热闹的交流，是件有意思的事情。

蛤蟆老师一定只给50分，舟子老师一定要给100分，较上劲了哈——和舟子老师这样的交流，是件蛮有意思的事情。

问好各位！舟子老师说的极是。所以说老师不好当哪。不过你一定要坚信：应试作文一定会越来越没有“市场”。因为有很多的关于作文的批判，都来自高考作文的阅卷老师。他们和其他更多的人们一起，都在为语文回归语文呐喊并且身体力行，这是语文教育里的一点亮光。

读到这样的试水文章，也就能明白，今天流行在一些初中生、高中生中的混账文章，是怎么写出来的。

回开拓无限：你的理解不仅可以，而且很到位。只是人的精神面貌不但可以看见，还可以通过作品来表现，例如绘画中的“神韵”，“神似”——当我们的眼睛达不到的时候，想象会充当我们的第二双眼睛，到达我们的视线所达不到的任何一个地方。语文里也是这样——语文恰恰是一门与想象力最亲的课程。