童蒙受教便书绅

家教园期中考试评比总结会上，方老师给孩子们讲了一段真实的故事。
　　二十年前，有一位年轻的语文老师在武冈三中担任班主任。与大部分老师不同的是，这位老师不是整天为学生们讨厌学习感到烦恼，而是为学生们高昂的学习热情感到“头疼”。白天，学生们争分夺秒地学习；晚自习结束了，一部分学生还在教室里加班加点。老师没有办法，只好关闭教室的电源。想不到转过背，学生们又点上早就准备好的煤油灯或者蜡烛。老师发现了这个秘密，跑回去杀了个“回马枪”。好不容易将学生们赶进寝室，但学生们另有“秘密武器”------他们买了手电筒，一个个躲在被窝里看书... ...二十年后的同学聚会上，当年那些令老师“头疼”的孩子，其中不乏名牌大学的教授，小有成就的“海龟”博士，还有几位企业老总，以及活跃在各个社会领域的人才。方老师说到这里，停顿了一下。接着，方老师问大家：“这样好的学习风气，要不要向他们学习呀？”孩子们异口同声地回答：“要！”。
　　我站在台下，插话补充说：“孩子们，你们知道吗？二十年前，那位年轻的班主任，就是现在站在你们面前的方伯伯啊！”方老师描绘的那一幕，作为亲历者，二十多年过去了，至今我依然历历在目。
　　三年前，我在北京一次同乡聚会上，有幸与当年的几位中学校友相聚。其中有刚从美国留学归来的张泽顺博士，武汉大学法学院毕业的高兰英博士，某央企常驻海外的高管夏雄伟律师，以及正在清华、人大、社科院攻读博士的几位校友，加上深圳纳斯克科技公司的仇精斌老总，等等，他们都是当年有幸被方老师“驱赶”过的学生啊！
　　我不知道现在的孩子们，是否还象二十年前那样学习用功，也许随着义务教育的普及，高校招生扩招，现在的孩子们，用不着那么努力学习就能考上高一级学校了。但是他们面临着比我们当年更多的诱惑。网吧的盛行，电子游戏的泛滥，现在的孩子们，既幸福又悲哀。
　　方老师将家教园选址在远离闹市的武冈旱西门城郊，栽树种花，书香盈门。优美的环境，浓厚的学习氛围，丰富的教书育人经验，培养孩子们良好的学习和生活习惯，让他们做到人格上自尊，行为上自制，生活上自理，学习上自觉；原来入园前学习成绩不好的慢慢变好，成绩优秀的变得更加优秀，游戏上瘾的渐渐告别了游戏厅。方老师家教园，难得一方净土！
　　唐朝诗人郑谷有诗道：“多感京河李丈人，童蒙受教便书绅，”后一句翻译成白话文，意思是:如果儿童从小接受良好的教育，长大就会成为很有才华的人。能到方老师家教园童蒙受教，岂非家长之幸，孩子之福？