从小学三年级起，小女就换了一个新班主任，是一语文老师。
这个老师很敬业，对学生抓得紧，每天布置作业很多，隔二天、三天就要作文，其中还包括繁多的征文。学生完成后，家长得检查签字，第二天上学时，小女要交老师查验。我以为这是一个极其严格的老师，小女原有的散漫习惯改了许多。
久了，这种教学方式我是越发反感。由于是班主任，可以占用较多时间用于自己执教的那一科，语文科的成绩是全年级第一，另一与其搭档的数学老师就惨了，全年级倒数第一。有的搭档受不了，请辞而改教其它年级。新手上来后，尽管也有不满，但也不便吱声。
单就应试而言，小女的语文成绩应是没有问题的。可我却很不满意，我曾指定过一些参考读物，由于作业过多，根本就没有时间读。她的知识面并不广，兴趣也不广泛。我可是无可奈何！
最令我揪心的是她的数学成绩，不如语文那么稳定，在竞争激烈的时代，升学无疑要吃亏。小孩为了完成过多的语文作业，常常要做到十点多，然后才能做数学作业。这样，常常要到晚上十二点才能完成作业，有时甚至要到一点。老婆苦笑说：以爸爸为榜样，做夜猫子了！第二天放学回家后，得先补补瞌睡一个小时，醒来后吃晚饭，再做作业，这已成常态，完全一个恶性循环！
临毕业了，主任名堂多，要求每个学生把小学期间的作文挑选部分出来，作一小集子，要有封面、封底，还要求彩打。交了一份后，没几天又要求做第二份。我极为不满，决意不让打了。小孩背着我在外花了几十元打好了，老师却又不收了，说是让自己保留。有病！小女又是一小领导，有时还得完成一些额外的任务，比如将课本中的字词组词，编写并打印出来。当然，家里有打印机，方便。有时，小家伙一晚上都折腾这个东东，又还要完成语文、数学作业，痛苦可以想见。
小学阶段行将结束，为了尽速提高数学成绩，我说语文少做点，多补补数学，小女不敢。我想亲自找上门去，找这位主任替小孩求情。老婆劝我拉倒吧，再烦人也就是一个多月，说了，小孩会有大麻烦的。看来，只有认命了！
前天，友人聚会，一同学告我，他小孩班上的老师让学生用一“旁”字，辅以不同的偏旁，弄成十六个不同的字，并组词造句。他说了几个字，我坦言不认识。这不是愚弄学生么？！他气愤不过，直接打电话找校长，当然，同学没有报上大名。这老师竟然在班上追查是谁的家长打的。
记得我读中学时，也有一个这样的好老师，很认真，常常深入课堂，辅导作业，课余时间，也是这位老师占用的多。当然，其他老师是有意见的。据说，这老师调至重点中学后，仍然如此；去年，一曾经与我和她为同事的老乡亲口说于我的。
作为老师，重要的是利用好课堂45分钟，而不是课后搞题海战术。一个老师应注意学生的全面发展，甚至允许自己所教科目成绩较好的学生，把更多的时间用于补习较弱的科目，班主任老师尤其应该如此。如果不能这样，这样的老师很难说是一称职的好老师！
免责声明： 本文内容来源于言宋 ，不代表本平台的观点和立场。
版权声明：本文内容由注册用户自发贡献，版权归原作者所有，武冈人网仅提供信息存储服务，不拥有其著作权，亦不承担相应法律责任。如果您发现本站中有涉嫌抄袭的内容，请通过邮箱（admin@4305.cn）进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。