如何破解“父教不足两成”的困局？

湖南武冈   林日新

“首届中国家长节”暨“家校社共育与家长教育国际论坛”在滨州举行，并发布 了《中国家族教育现状》白皮书。在白皮书中，根据从2014年5月到2016年5月，对全国28个省市的家长进行的问卷及网络调查，30余名专家进行了统计和分析。发现有超过半数家庭中由母亲主导孩子的教育，而由父亲主导孩子教育的还不到两成、（10月24《齐鲁晚报》）

长期以来，中国式的家教似乎陷入了一个误区：很多家长把母爱当成全部，好像只要有母亲的陪伴孩子就会健康全面地成长。其实，这是非常错误的，父教与母教同样重要，在孩子的成长中，只有父教与母教的相对平衡，取长补短，才可能让孩子的心身得到更全面的发展。一个长期缺乏父爱或父教的孩子有很大的会患上“缺乏父爱综合征”，给孩子心理和生活造成负面影响。

为何会在双亲健在的家庭里也会出现父教严重缺失的现象呢？首先，这与传统的“男主外，女主内”——“男人赚钱养家，女人持家教育孩子”的传统思想有关。不少父亲错误地认为“教育孩子是女人的事情，因此思想上放松了父教的责任，有时即使在家也懒得与孩子交流，因而失去了许多与孩子互动的机会。

其次，随着形势的发展，社会的竞争日益激烈，生活压力日益增大，作为顶梁柱的父亲为了养家糊口，整天在外打拚 与孩子接触的时间太少有关，加之大多数男人不善与孩子沟通，于是，他们干脆把培养子女的责任完全交给了孩子母亲或者祖辈，自己乐于当“甩手掌柜”。

再次，大部分家庭对亲子互动的价值认识模糊，有的甚至认为父亲的教育可有可无，况且十个男人九粗心，一旦发现孩子出了问题，不像母亲那样耐心细致地教育，而是吹胡子瞪眼，凶煞恶神似打骂孩子，结果把事情闹大搞糟。为了避免此类事情发生，不少母亲干脆不准父亲参与家教。

其实，这是极端错误的。殊不知，“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和平衡。”（心理学家格塞尔）父爱或父教的缺失，会给孩子（特别是男孩子）的一生造成不可估量的影响：一是性别角色的形成，如今社会上“伪男成风”就是明证；二是阻碍儿童智力的发展，当今社会男孩学业全面落后于女孩，这与父教缺失关系重大；三是不利孩子形成健全人格，男人果敢大气坚强刚毅这是女人所缺少的性格特点，长期受女人阴柔之风的影响，男孩子就很难具有男子汉的气概；此外，习惯与女人交流学习的男孩子在交际和处事能力上自然也会女人化。

总之，父亲在家庭教育中的角色不可取代，父教的缺失或淡化，不利孩子的健康成长，为了孩子的健康成长，也为了家庭未来的幸福，希望每个家庭重视父教的影响，每个父亲要加强亲子互动，尽量多与孩子交流，要像著名的教育问题研究专家孙云晓在《我要做个好父亲》告诫父亲们的那样：“虽然迫于生活不能跟孩子生活在一起，但要通过各种方式，电话、写信、假期将孩子接过来生活一段时间等，让孩子感受到关心、理解，这样即使不在身边，孩子也能感受到远方父亲的爱。”

2016年10月26日《宿迁晚报》