“小学生练团体操”家长别起急《湖南教育》

“小学生练团体操”家长别起急《湖南教育》12月C刊

  昨日，北大附中广州实验学校小学部举行了“阳光体育，健康校园”主题运动会。开幕式上的大型团体操展示，吸引了众多家长们的“长枪短炮”。不过，有家长质疑，让孩子们花费不算短的时间，去训练整齐划一，是否有必要呢？近年来，中小学生团体操这一表演形式，受到了一些质疑。（12月8日是《广州日报》）

          咋一看到这则新闻，情不自禁地长叹一声：如今的教师真难当啊！

    若是教师体罚或变相体罚学生，家长起急，这是情有可愿；若是教师不公平对待学生，家长起急，那也是人之常情；然而，学校为了准备运动会的开幕式，让学生每天排练一小时的团体操，家长竟也起急，质疑声四起：大部分的家长表示不希望挤占了体育课的时间，有家长表示“体育课的课时本来就很珍贵了，希望孩子能够更多地跑跑跳跳，而不是反反复复地练那么一两个动作。”还有家长则告诉记者，孩子在上幼儿园时，为了毕业会演，花了差不多整个学期来排练团体舞蹈。

    家长的质疑初看起来似乎有些道理，然而细细思考，其实非然。因为体育课不像一些家长所理解的那样简单，它除了常见的跑跑、跳跳、打打、踢踢的田径和球类活动外，还有许多方面的锻炼，团体操也是体育活动中的重要内容。不仅如此，团体操还是音乐教学中不可缺少的一项内容，在一些活动中经常会用到，特别是运动会开幕式前的团体操表演既能增加节日的气氛，又能展现学校的精神风貌，它集中反映了学校的管理水平和体育、文化、艺术水平。团体操的训练可以说是对学生进行艺术和体育相结合的学习过程，可以培养学生坚强意志的手段，通过团体操排练，孩子们学会了合作，懂得了团结，知道了吃苦和坚持，同时也懂得了荣誉的来之不易，团体操的表演体现了老师的智慧，在学校的综合教学中有着一定的意义。

    近年来，家长非常重视孩子的教育和成长，善于从网上搜集一些专家、权威的教育观点来武装自己，久而久之，竟觉得自己也成了“教育专家”，乐于做“教育专家”的代言人，时不时就居高临下指挥或质疑老师：从早先的“绿领巾”、“红校服”、“三色作业本”、“文明小标兵”、“评三好学生”……今年5月的“让学生扫厕所”，再到今天新闻中的“小学生练团体操”，这本是一些激励作用的好举措，到了他们眼中便成了十恶不赦“坏事”，学校和老师自然成了指责的对象。在这种舆论过分关注，媒体动辄吐槽的大语境下，学校和老师成了人人可欺的“小媳妇”，不敢多说一句话，不敢多迈一下步……谁还岂敢理直气壮地改革、创新？

    呜呼——这让学校和老师如何是好呢？