以悲剧为镜预防事故发生

2月27日，湖北老河口小学踩踏事故致11学生伤亡。记者现场采访，一些家长、学生反映26日晚有老师聚餐，部分老师喝多了，未能按时起床打开宿舍大门，酿悲剧。此说法未得到官方证实，但当地政府已承认这是一起责任事故，撤免8名相关责任人，4名直接责任人移送司法。（2月28日《新华网》）
唐太宗有句名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”我还要加一句，以悲剧为镜，可以防事故。校园安全事故频频发生，事故发生后，都要处理一批人，可是又有哪一级机关，哪一个部门，好好地总结了事故的教训，分析了事故的成因，出现事故的前因后果呢？又有哪一级机关、哪一个部门，以悲剧为镜，制定预案，防止发生同类事故呢？记得2006年四川省巴中市通江县广纳镇小学晚自习发生的拥挤踩踏事故；2012年广东恩平市沙湖镇一所小学内发射的食物中毒事故；湖南湘乡市育才中学发生踩踏悲剧，8死26伤，8个花季少年“非正常死亡”，洗落一地苍凉，留下无限悲怆；距乌鲁木齐千余公里的新疆阿克苏市五校发生踩踏事故，41名学生受伤，其中轻伤34人、重伤6人、病危1人……等等，件件事故，触目惊心；件件事故，伤透了学生家长的心，伤透了社会的神经。
事故的发生非一朝一夕之功，而是隐患长期积累的结果。我们的学校及学校的主管部门，每年都要组织像模像样的安全检查，在每一个安全大检查中究竟查处了多少隐患，又有多少隐患得到了及时整改；莫不是隐患排查出来了，隐患排查团发出一个整改通知，酒菜一喝，拍屁股走人，万事大吉了。作为主管部门或者学校本身，在发现隐患后，要研究对策，采取行之有效的办法，对症下药，不管花多少人力物力财力，要一改到底，不留一丝差池。要知道，安全就是效益，安全就是生产力，有了安全官位才能坐稳，有了安全，学校才能发展。