学生校外补课是校内授课老师的耻辱
我们的教育肯定出了问题,全日制教育不应该出现校外培训机构给学生补课。
学校在学生校内学习,设制的各门功课是有专门老师授课的。授课的时间根据该门功课的内容设置课时。学校教师是专职的,收了学生应缴的学费,就形成了教与学之间的关系,学生老师等于形成了教与学的合同。老师的职责就必须把知识传授给学生,而且要达到学生掌握好该门课的知识。
国家教育部门制订的教学大纲所规定学生学习的内容,在学生智力没有问题的前题下,只要老师认真教,学生认真学就能掌握好这门课程的,没有必要补课的。所以这就存在学与教的认真负责了。即便学生由于听课不认真,没有学到教师教授的知识,也是教师的责任。一是教师有没有教学水平;二是教师有没有授课艺术,引不引得起学生学习的兴趣;三是老师的组织教学能力差;四就是不负责任,得过且过,只要完成了教学时间就万事大吉了。
这和医生治病完全是一样的,一个好的医生除了有丰富的医疗知识之外,也要有认真负责的医疗态度。有些病在目前的医学检查中还达不到确诊的目的。这就必须要医生去认真思考,推敲。做为一个医生如果治疗十个病人,有十个没治好,甚至于一点效果都没有,那么这是一个好医生吗?他有责任吗?同样病人找到别的医生治好了,这叫不治之症吗?
把老师比喻成园丁就明白说明了教书育人就像园丁培育花草一样,不认真负责,不掌握好某种花草适应的土壤、环境、以及干湿、温度,能培育好花草吗。还有教师被誉为人类灵魂的工程师,命题何等高大,那么责任就太大了。
现在国家政策明令禁止学校给学生有偿补课,那主要原因是减轻学生的学习负担,同时也是减轻家长的经济负担。一句话,只要老师认真负责的上好课,学生就会掌握应学知识。再就是这样你老师已收了学费也领了政府给的工资,就没有任何理由对待教学敷衍塞责。教书育人,在我国几千年以来都是一门受人尊敬的高尚事业,就因为师德高尚,传道授业解惑,才会有师道尊严,老师以严为上,所谓严师出高徒就是这个道理。养不教父之过,教不严师之惰。现在的老师去对照一下过去的老师,你们是不是自惭形秽?
学生学不好的根本原因不是学生冥顽不化,智力低下,而是老师心中只有金钱,有的甚至故意上课时一些重点难点不讲,学生没有掌握的知识,又用补课的方式来完成。
可是,现在已经不准有偿补课了,教师是绝不会免费补课的。但有些学生某个科目成绩确实有差距,家长就只好化高额补课费去找校外培训机构补课了,这就等于学生同时在两处学习,这给家长和学生都带来困境。
有良心的老师可以扪心自问,你身为教师,劳动时间是多少,一周两天休息,寒暑假多长时间,如果是编制内的退休以后工资超高,得了这么好的报酬就得认真负责的教书育人。如果你的授课内容,出现家长找校外培训机构补课,你就是可耻的,被人们唾弃的。
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