万物皆有缘，天地苍茫两相连，人间世事皆如此，不禁让自己回想曾经的师生之缘，现来说一说其中的点滴。
我在石龙小学，在十多年里，边教五六年级，边干总务工作。一人做了两人的事，时间长了觉得有点累。特别是每期开学那几天，边收费边忙教学。六七百学生的收费全由自己一人来承担。边开票据边收钱。每个学生要开取学杂费和教育附加费两种票据，每种票据一式三份，都要分别叠上两张复写纸，繁杂的程序费时费力。一天下来手都写得麻木无力，搞得自己精疲力竭，这几天里没有很好地吃过一餐饭。
为了减轻些负担，但最根本的是为了全身心地投入教学工作。自己宁愿放弃1996年终的评优评立功的机会，决定辞去总务一职。自己心里十分清楚，离开石龙小学去了新的学校，新的学校对于新来的老师年终评个“称职”就算了事。自己评优立功的条件明摆着：自己任教的石龙20班，在1996年小六毕业会考中成绩优异，进入了武冈市先进行列，本班级被评为武冈市优秀班级，为邓家铺镇的小学教育质量增光添彩。
1996年暑假里，自己多次向学区领导辞去总务一职未果。决心已定，于是特地手写了几份内容相同的辞职报告，乘一次学区全体人员会议，自己把报告一一递给了他们。邱元概校长对我做了一番工作，也动摇不了自己，才勉强同意自己的要求。自己私下里联系了自己的老同学，居委会小学周孝清校长，他满口答应，他要求我担任居委会小学六年级数学，自己欣然应承，一拍即合，还未去学区汇报时，消息就传了出去，中心小学肖体阳校长强烈要求学区把我调往中心小学。
1996年下期开学时，我来到了设在扶峰村的邓家铺中心小学。肖校长特地把我叫到办公室，安排我任教五年级37班的数学和两个班的自然，兼任中心小学数学教研组长，校长分配我的教学任务，很乐意，很不愿意兼任数学教研组长一职，不是怕担子重，也不是担心自己不能胜任，而是原来的那个教研组长仍在中心小学任教，有失这个老师的面子。校长见我硬是不肯担任此职，又进行很多劝说，最后他肯定地说：“这个数学教研组长，非你莫属，我会做好那个老师的工作的。”我说：“试试吧。”哪知晓，开弓没有回头箭，数学教研组长工作，一干就干到退休。
中心小学37班与自己还是有缘的，在1997年五年二期的统考中，成绩在全镇名列前茅，且优于本校同年级的36班和38班。从统考中清楚地看到37班的周维波、谭宁冈、黄渊刚等五六个同学成绩优异，他们都是升市初中的苗儿。老师认真地教，学生认真地学，总会有成效的，这就是珍惜师生之缘。
1997年下期，中心小学从扶峰搬迁到邓家铺居委会所在地，把居委会小学并入了中心小学，组成新的中心小学。随之而来的原中心小学五年级36班、37班、38班现已是中心小学六年级36班、37班、38班，把原居委会的那个五年级班升编为中心小学六年级39班，共四个六年级班。
是肖校长动了点心思，背地里有人说他耍了点手脚，我却不为然。六年级37班的语文由肖校长担任，另安排了一名女教师任六年级37班数学。一年后这女教师被调出中心小学，有人传闻，因毕业统考时，37班考得不理想才被调出去了，自己根本不去追究这些问题。
学校安排我去教五年级44班数学和同年级44班和40班两个班的自然，兼44班班主任，仍兼数学教研组长，我没有丝毫想法与顾虑。工作上服从安排分配，从不计较个人得失。自己是块教书的料，不管任教哪个年级，不管任教什么科目，只要与学生齐心协力，努力奋斗，总会有好的收获。乐意地接受了学校的安排与分配。
一个好老师可以教好一门课，一个好班主任可以管理好一个班级，一个好校长可以办好一所学校；这是自己的信条、真谛、座佑铭。从教几十年来，我是这么想的，也是这么做的，认认真真教书育人，老老实实做人。因而在教学上取得一次又一次好成绩。赢得了家长、社会的赞誉。得到了领导的认可，获得了许多镇、市荣誉称号，多次被记为立功，其中三等功两次，自己曾经被评为武冈市第一批百优教师（1995年被评为市百优教师，奖金600元，比当时自己的月工资393.80元还多很多），也是武冈市第一批越级晋级，增加一级工资的教师。
两年后的1999年小六毕业会考中，自己任教的44班，语、数均获二等奖，44班自然一等奖，自己所任教的科目：44班数学二等奖，44班自然一等奖，40班自然二等奖，自己的奖金正好是全校一至六年级统考科目获奖总额的八分之一。
1999年下学期，自己回到根据地石龙小学，任教石龙小学28班数学和六年级两个班的自然（2000年小六毕业时自然未会考）兼数学教研组长。在2000年小六毕业会考中，石龙28班语数均获镇一等奖。在学区召开的毕业班总结表彰会上，中心小学夏剑文校长（现任双牌镇中心学校一把手）说：“周老师是常胜将军”。我说：“常胜将军不敢当。”但毫无掩饰地说，在自己从教的38年生涯中，只有最好的，没有最差的，没有愧对学生，没有愧对社会，没有愧对人民的教育事业，没有给自己留下什么遗憾。
弹指一挥间，几十年过去了，现在细细思量起来，自己从教几十年可以说是自然而然的师生之缘。
注：1、第一名（一等奖），第二名（二等奖），其余的获奖名次为三等奖。
2、乡镇教育领导机构：文教办—学区—联校—中心学校。
3、几十年过去了，我的学生，有的为人祖父、祖母，有的为人父、为人母，他们续存自己的心中，难以忘却，这文章是写给我的学生们的，也许是呈献给社会人民的。