流光易逝，往者如斯。廿七年前，还是“束发”少年的我，从农村初中考进了省重点中学武冈二中读高中，成为了钟文晖老师大学毕业后的首批学生，钟老师教我们的语文并担任班主任。他是“老三届”，也是“新三届”，在上大学之前就已从教多年。在他的同龄人中，他可算是全面发展的。1977年恢复高考时，他已是我们那县城里（1993年改建市）一中的高中语文老师，他是跟他所教的学生一起走进高考考场的。严格意义上说我们不能算是他的开门弟子，但是对于我们高134班，他肯定是付出了不一样的心血的。除了为师者“传道授业解惑”之外，他还常常以自己切身的体会教我们做人处世，教我们千学万学学做真人，教我们一定要把知识学活，教我们一定要全面发展。在那个时代高考招生人数比率还不高的情况下，我们那一个班1983年高考时有一个同学考上了北大，考上全国各地高校的也不少，单说考在长沙几所重点、本科高校就读的就有十几个，我考上了华中理工大学。他的严谨治教、严谨治学的态度，他的正直为人、正人正己、不卑不亢的品格，他的爱岗敬业、兢兢业业的工作精神，他的君子坦荡荡、有教无类、与人为善、爱生如子的胸襟，都对我们产生了良好的影响。这是我的幸运，是我们同学的幸运。人生一辈子能遇上一个真正的良师益友也并非易事。有鉴于此，我们这些同学尽管时过境迁、天各一方，却仍往事历历，对钟老师的感情甚笃！
自小喜欢文学的我，一直是文科成绩突出而理科成绩一般，当时心中已是暗暗立志要走文学之路。我们那一拨人读书是九年一贯制，小学五年，初中两年，高中两年。高二文理分科时，钟老师却出乎意料地帮我选择了理科，他认为理工科对社会更有作用，对家庭、对自己都更为踏实；而我比较全面，学理工科则更有优势……就这么三下五去二的果断地定了下来。现在回想起当年的选择确实还是蛮有道理，尽管偶尔想起儿时的梦想也少许有些遗憾和惆怅。
这些年来，虽然我没能作出什么大的成就，亦忝为上海市工程建设专家。二十年来，作为一名建筑师，在全国各地也做了不少设计。所建成的建筑，虽然谈不上是什么有名的得意的大作，却也不至于侮辱人们视线，最少能为老百姓带来了生活的便利。每当我忆起中学语文课本中杜甫的 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的诗句，心中就产生一种自豪感。我为杜甫他老人家愿望的实现也曾助过一臂之力，这也算是我这学生交给老师的一份答卷吧！只是每天忙于工程设计和行政事务，没能像老师一样，在教育教学之余，还著书立说，并且在理论上有所突破。
二十七年过去，弹指一挥间。我们这些学生们已过不惑之年，老师也要退休了，我们的下一代也已快到我们当年初识钟老师时的年龄。
前些日子里，儿子偶尔在我书柜里翻出一本《中学语文知识通鉴》，他一口气看了两个来小时仍意犹未尽。儿子认为那本书真不错，帮他搞懂了许多疑难问题，像诗词的格律、平仄、音韵，文言文的古今变化等等，参加上海市中学生古诗文比赛肯定用得着，真的可以让人举一反三、触类旁通呢！儿子翻看扉页顿生疑窦，那本书竟是著书人钟文晖之赠书？我告诉了儿子的个中缘由，还告诉他，我的老师多年来一直默默耕耘，笔耕不辍，即将要出版个人文集《薪火集》。《薪火集》一书对中学生增加点课外知识、并且有系统归纳地学点做人的道理一定是大有好处的哟！
他脸上显现出了尊敬的神情，跟我说：“老爸，你一定要给我买一本《薪火集》哦！”。我笑着对儿子说：“别着急，到时候，你师爷肯定会再送你一本的哟！”
我们一起期待着《薪火集》的出版！
钟老师交给我为《薪火集》作序之作业，我却之不恭而不敢懈怠，唯诚惶诚恐而尽力为之。
是为之序。
周文昕
2008年元月3日
谨书于上海
（序言作者系上海复旦规划建筑设计研究院副院长、教授级高级建筑师，国家一级注册建筑师）
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