困惑

                      困          惑

        从教四十多年，有一个问题一直困扰着我，这就是：教师这个群体为什么总不被待见？

        1300年前，元朝政府依据社会地位的差别，将国人划分为高低贵贱的十个等级：一官，政府官员，二吏，不能擢升为官员的政府雇员，三僧，佛教僧侣，四道，道教道士，五医，医生，六工，高级工程技术人员，七匠，低级手工技术人员，八娟，妓女，九儒，知识分子，十丐，乞丐。教师所属知识分子群体，地位介于乞丐与妓女之间，社会地位之低下，令人想起来就心寒。

        文革时期，我国社会出现“牛鬼蛇神”一说。“牛鬼蛇神”又被分为九类：地、富、反、坏、右、叛徒、特务、走资派、知识分子。知识分子位列第九，被称作“老九”。老九就老九吧，一些人以为称“老九”仍不解气，仍不足以表达他们对知识分子的蔑视与憎恶，硬是在“老九”前加个“臭”字。“臭老九”就这样沿称下来，这顶帽子，中国知识分子戴了近20年之久，被压得喘不过气、抬不起头。

        现实生活中——至少我所身处的生活和工作环境，说起教师来，教师的劳苦与对社会的贡献难得有人提起，倒是有不少人会不假思索地说：“老师，小气得很。”若问他们老师怎么就小气了呢？回答者十之八九举的事例让你哭笑不得：老师吃洗锅汤都要抢着舀；市面上买东西时斤斤计较，算盘打出轨柜来（俚语，意思是相当精明，有贬义）。其实那些艰苦的岁月里，吃食堂饭的人多了去了，饭后忙着去锅里舀一两瓢洗锅汤喝的，何止教师；买东西时为了不被短斤少两，为了货真价实，“斤斤计较”的又何止教师，怎么被拿来说事的偏只有教师呢？

        前些天，在朋友圈里看到李镇西校长2月27日发的一篇文章，题目叫做《如此造谣抹黑教师，居心何在》。李校长在文章里用自己独到的眼光，通过分析，明确指出某视频号推出的一个小视频是假视频，是某些人居心叵测、用来恶意抹黑老师的。这个小视频时间33秒，题目是《请倒数第一名的家长上台讲话，家长不卑不亢三句话让老师脸红》。小视频里讲的是在一个班的家长会上，老师说：“下面有请我们班最差的学生、成绩倒数第一名的家长上台讲话！”一个中年男子走上台来，说：“感谢老师用这样的开场白把我邀请上台。第一，我的孩子有名字，他不叫倒数第一。第二，如果一个老师有能力提高所有孩子的成绩，那么即使他是倒数第一名，也不是差生，更不是最差的学生。第三，我的孩子只是成绩不好，并不是十恶不赦，他需要的是来自父母和老师的鼓励，而不是作为反面教材来进行宣传。讲完了。”小视频假得离谱，却没有人去辨别它的真伪，更别提有人站出来驳斥造谣抹黑者，进而追究造谣抹黑者责任，相反，倒被围观者转发1.3万次，获点赞3.8万个，有留言788条——多数留言都是为这家长点赞。转发、点赞、留言的数量是李校长写文章时的统计数，后面肯定还有增加。老师被抹黑、被恶讽，称快者如此之多，足见国人与教师之间罅隙之大。广大教师情何以堪！          

        如果说生活中被讽嘲、被造谣中伤还算不了什么，那么正常的工资得不到足额发放怕是当今社会教师所遭受到的最大尴尬了。2021年年底，仿佛天上掉馅饼似的，我所任职的行政区域内，每一位中小学教师工资卡里意外增加了一笔一万多元的收入；2022年年底，天上再掉馅饼，我们的工资卡里又额外进账八千多元。最初自然是一番高兴。高兴过后知道，原来是我们的工资水平没有达到国家政策法规所规定的应有水平，上面一查，这才给补上。八千多、一万多可不是个小数目，按照国家扶贫标准，它是一个三口之家全年的总收入。连续两年捡到馅饼的我们，兴奋的同时颇感无奈。2021年前我们的工资水平是不是每年都达到国家政策法规所规定的应有水平了？上面要是不查，我们会连续两年有馅饼捡么？国家有政策法律法规，偌大一个教师群体，工资水平连年达不到应有水平，不能不让人遐想，令人深思！

        古往今来，舆论层面上似乎把教师捧得高高，“天地国亲师”，教师上了家先牌位，教师是蜡烛燃烧了自己照亮了别人，教师是春蚕到死丝方尽，教师的职业阳光底下最神圣，教师的职业光荣而崇高；操作层面上教师则屡屡难堪，屡屡受挫，屡屡心碎。双标的结果，古人“学而优则仕”，今人则是优秀学子不愿报考师范院校，院校毕业生中的佼佼者皆往公务员队伍里钻——“学而优则仕”，古今何其相似！只有哪些找不到好门路、专业又不怎么对口的往届生们，退而求其次，才想起去参加教师队伍的应聘考试。

                                 （王忠义）