【转帖】向古人“乞讨”材料，套话作文现象突出

向古人“乞讨”材料，套话作文现象突出

“套话”作文有这样几个特点：第一，题材总是选用历史（文学）名人；第二，文章结构表现为“穿靴戴帽三段论”，即用三段左右的历史文化名人的事迹作为作文主体，再加上一个开头和一个结尾；第三，作文的主题总是局限在一个浅显的平面上而不做深入开拓。也就是说，作文的材料熟烂、结构模式化和主题平面化构成了“套话作文”的三要素。根据几年来阅卷的不完全统计，出现在这类“套话”作文中的历史（文化）名人，以屈原、陶渊明、苏轼为最多。可称为“套话”作文中的三巨头。其它常见的还有庄子、项羽、司马迁、嵇康、王维、李白、杜甫、柳宗元、陆游、李清照、曹雪芹，不管你出的题涉及爱国主义还是环境保护，关怀底层还是精神文明建设，他们都可以用上述这些材料敷衍。

当然，我们指出“套话作文”的典型表现，并不意味只要使用了历史文化名人材料就一定是“套话作文”了。阅卷者要根据上述三要素，对作文进行综合判断。

“套话”作文的盛行与话题作文有一定关系。因为话题作文对审题的要求比命题作文和材料作文低，再加上前几年这种类型的满分作文出现的较多，而对写作能力差的学生来讲，掌握几块材料到考场上去拼凑，远比苦学苦练提高写作能力要容易得多。又不需要承担抄袭的责任。

但是，这种“套话作文”的坏作用是显而易见的。

第一，它使高考作文遴选考生的区分度受到严重影响，写作能力高的考生与写作能力低的学生得分趋近；

第二，更为严重的是，“套话作文”背后的中学作文教学机制影响一代人的写作能力甚至思维能力的提高。

为了体现高考公平公正的原则，准确引导中学作文教学，高考阅卷从去年开始对“套话作文”的打分执行从严的政策。一般情况下，这类“套话作文”最高分不超过50分。如果语言比较流畅，思路清晰，可打在43-44分的基准分左右。表达特别突出的，也可突破50分，但不宜进入一类卷。而表达能力较差的，也可打在40分以下。

如下面这篇文章：

昨夜西风凋碧树，独上高楼、望断天涯路。——题记

一、李白是谁？是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间。你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”。

是的，你的执傲使得原来你该有的高官厚禄都消逝了，然而你并没有因为这一消逝而一无所有，相反，当我们回望当朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你！

二、东坡是谁？是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你却偏偏选择竹枝芒鞋，踏遍天涯路，叹“大江东去，浪滔尽，千古风流人物”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”，你不为“蜗角虚名，蝇头微利”所动容，只愿“青山绿水泛秋浪”而超脱。

是的，你的固执使得能够才显八方，封官加帽的前景都消逝了，然而在这消逝中，你达到

了让世人永远仰望的高度。

三、鲁迅是谁？是为国民麻木，国家不前的彷徨吗？是为一代又一代有志青年的站起而高呼的呐喊者吗？是为不能为国家多做一件事而悲痛的伤心者吗？在那个医术落后，贫苦的年代，人们对你的期望本是留学深造，在医术上有超高造诣，而你却偏偏放弃美好的前途，执意回国，并弃医从文，为刘和珍君而呐喊，呼“忍看朋辈成新鬼”。你的笔尖直刺向敌人的心脏。是的，你义无反顾使你承受敌人泼来的污水，使你失去了光明前景，然你却在这消逝中得到了尊重，得到了国人的景仰，得到了民族的肯定。

六朝旧事随流水，但烟衰草凝绿。这些行走在消逝中的伟人，在无尽的消逝中得到永生。

（《昨夜西风凋碧树》）

这份试卷把“套话作文”的格式做到了极致。据查证，这篇作文，除了题记和最后一段是自己写的外，其它内容中的大量文字是抄袭的，只是作者根据这次作文的话题需要作了极少量的调整而已。根据评卷规则，这篇作文只能给22分。

对这样的套作，高考评卷在给分上从2006年开始就采取了措施，今年继续加大了力度。当然，我们指出“套话作文”的典型问题，并不意味着只要使用了历史文化名人材料就一定是“套话作文”了。事实上有许多考生也用上了历史（文化）名人，但由于这些考生是完全依据作文的内容自然地、恰到好处地使用的，所以，照样给高分。