“课例研究的模式与实践”——谭念君讲座

【通讯员：林敏】2021年7月13日，“省培计划（2021）”——乡村优秀青年教师递进式研修项目的培训团队邀请了谭念君老师为70名学员们带来了一场精彩的讲座，本场讲座可谓是“高质量、高输出、高效果”的讲座。

   谭念君老师2002年调入教培研究中心担任教研员，2013年成立“”谭念君名师工作室”，现担任湘潭市雨湖区教育研究培训中心小学数学教研员、湘潭市“谭念君名师工作室”主持人。她的团队理念是：潜心工作、快乐研究！

    讲座内容分为三个部分（课例研究的涵义、我所走过的课例研究的历程、课例研究的感悟）

      谭老师跟学员分享了很多自己真实丰富的经历以及工作室在课例研究时遇见的各自“疑难杂症”，在课例研究的感悟中，谭老师谈到课例研究内容要精心挑选，要偏向于不会教、教不好、老师普遍不重视、学生容易出错等研究内容，教学设计必须展现自己的思想和亮点，努力在平凡中创造不平凡。