思源实验学校：课堂开在花坛边，诗情融入画笔里

思源实验学校：课堂开在花坛边，诗情融入画笔里

武冈人网讯（通讯员夏学进） 4月12日15时，武冈市思源实验学校党总支副书记、省特级教师刘想艳放下手头的工作，从办公室出来向小学部走去，准备去检查下午的校级社团和班级社团活动开展情况。

她刚走出风雨球场，就一眼看到不远处的小学部楼前花坛边围着一群学生，她以为那里出了什么状况，就紧走几步，走向这一群人。走近了一看，原来是刘文娟老师带着她的班级社团课成员在花坛边实地写生。她仔细观察着这一群或蹲或站、或独自一人或三五成群在聚精会神描绘眼前的花朵、枝叶的学生，看着这些对着眼前的花朵和枝叶看了又看，下笔时想了又想，生怕落在纸上的线条不能描绘心中的美景的学生，脸上慢慢露出了深深地笑意，情不自禁地拿起手中的手机将眼前的美好拍了下来。

好一会儿，她才想起还没有去检查其他班级，不由匆匆走进了教学楼。

检查过几个楼层后，她来到了钟春艳老师班上。看到一个个学生在聚精会神的画着什么，就悄悄地站在一个学生身后看了起来。他的纸上涂了很多很多的蓝色，蓝色之间点缀着几颗大小不一的星星，粉红、橙黄、浅蓝，好比一道道由颜色组成的彩虹镶在那片星空之下；接着，他在纸的右下方画了一棵五彩云下的大树，树下不远处蹲着一只因逆光而呈黑色的猫；然后他郑重地在写下《现代诗集》这个书名并在空白处署上了自己的名字。

她抬起头，看了看其他人，有在设计诗集封面的，有在给所学诗歌配插图的，还有干脆在画好的图上写下自己的诗篇的……又看了一阵，轻轻地退出了教室，检查其他班级的社团活动去了。

武冈市思源实验学校自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式实施以来，就一直在积极探寻“双减”下的课后服务如何高质高量开展的途径。

课堂开在花坛边，诗情融入画笔里。这只是该校“双减”下课后服务的一个剪影，远远不是全部。