双线并行 因校制宜——十中理论与实践双线并行落实“双减”

双线并行 因校制宜——十中理论与实践双线并行落实“双减”

武冈人网讯（通讯员黄佳敏）春风吹来了春日的和煦，也将“双减”传递到了武冈十中的校园。为贯彻“双减”精神，切实保障学生减轻课业负担。提高学生综合素质和个性的发展。武冈市第十中学通过理论与实践两手抓，推进“双减”工作落地见效，实现了因校制宜。

丰富文化理念，开出“双减”之花。

武冈十中秉承“以人为本”的工作理念，在教师范围内，学校领导带头展开“双减”政策学习活动，在学生范围内，开展“双减”政策板报学习。让“双减”政策的理念与意义深入人心，为开展“双减”工作筑牢思想根基。

完善课辅规划，减轻课业压力

在“双减”政策的指导下，武冈十中制定科学合理的课辅机制，统一制定课后服务教师安排表，安排本班教师对学生进行作业辅导，要求各年级老师在放学后不得再布置家庭作业。如需布置，要求保证学生在课后辅导期间能够有效完成。不把作业带回家，真正实现“零负重”放学。课后辅导活动的开展以后，极大丰富了学生的课余生活，为学生的个性发展提供了空间和时间，同时提高了学生学习的积极性和主动性。

围绕“双减”教研，科学理论指导实践

“双减”政策在全国校园遍地开花，为了更好地因校制宜，落实“双减”政策，我校教师积极主动的展开课题教研，在邵阳市“十四五”课题活动下，开展了多个相关课题并已申请通过立项。坚持扎实调研武冈十中的教育教学实情，探究更科学、更丰富的理论，更好地指导教育教学工作。从实践中来，到实践中去。