用大爱书写人生传奇

不平则鸣15 刘爱国 2020-07-28 09:51

用大爱书写人生的传奇，记武冈二中退休校医廖名国的感人事迹

他不是慈善家，这些年却救助了几十个贫困学子完成了学业。他家不是救助站，可吃饭时每天总有七，八，十人吃饭。他是个普通的人，可武冈很多人都认识他。他有一个美丽贤惠的病妻，可他请保姆照顾也不回，因为他的家里还有很多的孩子需要他。他有一万多元钱一月的收入，可总是入不付出。

他每天往返于学校和医院之囘，为的是给他的学生送饭做版。他就是武冈二中退休的校医，现年八十岁的廖名国老师。

初识廖老师是在一次教师聚会上，他说他住的那栋楼厕所很破烂，又没有电灯，厕所门前有一堆垃圾，于是我来到武冈二中他的家里。这是一栋上世纪八十年代修的老式楼房，总面积只有四十多个平方米。可他家里却成了孩子们的乐园。一个大冰箱里放满买来的各种菜还有没有吃完的包子，两个衣柜里整齐地堆满了孩子们的衣服。廖老告诉我，这些衣服都是孩子们的，每人放一个地方。廖老还告诉我，这些学生来自城里的不同学校，有二中的，有云峰的，有丰育的，也有洞庭等。总之这些学生都有一个共同特点，都是家庭贫困或家里缺少温暖的，他们把这里当成了自已的家，把廖老师当成自已的爷爷。听完廖老师的陈述，我对眼前的廖老师肃然起敬。改革开放四十多年，在物欲横流，一切向钱看的今天，竟然还有这样一位怪老头在默默坚守，用自已的良知，用人性的大爱书写生命的传奇？

我拨通了周校长的电话，周校长说刚来二中，对这里的情况还不清楚，答应立即整改。

回到家里，我的心久久难以平静。一个普通的校医，是什么支撑他这样做？他为什么赢得这么多人的爱戴？带着这个问题，我再次走近廖名国，近距离地感受他的情感生活。

1、廖老师传奇的人生经历

廖老的人生本身就是一个传奇。1942年，廖老出生在安乐一个富裕的家庭，在幼小的心灵中记得父亲希望他努力学习，将来做一个优秀的人民教师。廖老师从小学习刻苦，初中毕业后考入武冈师范学校，本想用自已所学的知识传授给他的学生。可阴差阳错，1960年师范毕业那年，广州军区部队文工团来学校特招，团领导却看中了这个长相英俊，能歌善武的帅小子。到了部队，廖老师用洪亮的歌喉给大家带来了欢乐和享受。他本想在舞台上一展身手，成就他的的事业。因为一次扁桃体发炎需要手术，从此他含泪告别心爱的舞台和喜爱的音乐。那段时间，廖老师的情绪降到了冰点。部队领导也舍不得他，只得将他送到广州军医大学的前身去学医，毕业后留在军区医院当医生。

从演员到医生，尽管角色变换，但他对生活的热情丝毫没有变。廖老照样是那个爱说爱笑，阳光帅气的小伙子，医院领导都很喜欢他，领导把他调到高干病房。

1972年，廖老转业到了娄底，不久调回武冈。他本来应去医院做他的老本行，想不到却分到了教育战线当教师。最初在新东小学当了一年教师，后调到武冈四中当校医。

2、用爱赢得孩子们的尊重。

校医的职责本是负责学校的安全卫生，对学生的突发疾病进行及时诊治并联系送医，以及学生因运动产生的外伤处置。可廖老师待人很随和，学生都愿和他交朋友。

在四中当校医期间，司马冲有个叫李小斌的学生，家里很穷，交不起生活费。廖老师了解情况后，主动找到他，叫他吃住在自已家里，直到完成学业。李小斌非常感激，并且也很挣气，高中毕业后到珠海发展，现在做了老板。每年回家，都到廖老师家拜年，以谢当年的救助之恩。

廖老师不仅是个校医，他更像一个心理医生，他会用朴实的道理绐迷涂中的人指名前进的方向。

在二中当校医期间，原四中毕业后考上湖南省林业学院(现更名为林科大)的郑子华同学，毕业后分配到武冈国营林场当职工。当时单位正在改革，没有什么事做。他经常想到二中和廖老师聊天，可每次来时，他总看到廖老师忙不赢，问廖老师你怎么有这么多事做。廖老师半开玩笑半认真地说，是啊，哪个象你这么清闲。郑子华说:你叫我做什么事？廖老师认真地说，你有事做，如果你不想过这样安逸的生活，那你可以去考研究生，知识改变命运，这个道理你不懂吗？一席话，使郑子华茅塞顿开，后来郑子华终于考上北京公安大学的研究生，毕业后又读了博士。每年节日廖老师都会收到他的祝福电话，称廖老师是他人生的指路人，言语中满是感激。廖老师就是这样一种人，为人和善，喜欢学生，并不失时机地加以引导，使他们在人生的路上走得更远，更稳健。

1996年，廖老师退休了。退休后的他不甘寂寞，在朋友的介绍下，他来到深圳福田，在出租房里开了个小诊所。由于他擅长中医，尤其对男女不孕不育很有研究。加上他热情和善，很快在当地站稳了脚根。

一天傍晚，他和朋友去外面散步。突然发现荔枝树底下有一个人躺在那里。职业的敏感使他来到那个人身边，发现是一个二十出头的小伙。他用手去摸病人的额头，发现烫得较历害。他马上叫人帮忙将病人抬进自已的出租房。通过询问，得知小伙子是山东人，独自一人外出闯荡。突然头晕发烧，自已还没有找到工作，身上已没有分文。说话间，廖老师看到了孩子的眼眶湿润了。问他家人的电话，小伙子说出了他叔叔的电话。廖医生看到病人上吐下泻，病情很严重，马上进行救治，直到小伙子痊愈。当他得知小伙子没钱进厂(当时入厂要交押金)，于是又给小伙子买了床上用品，又帮他找到工作，交了押金。医药费用了工干元不说，还为小伙子垫付了两干多元现钱。小伙子非常感激，连说谢谢！后因在深圳批不下营业执照只好回到家里。

回家之后，闲不住的他受聘于武冈云山医院做一名门诊医生。这样他每天上班，晚上回到武冈二中的家。在这期间，很多家庭条件较差的学生听说廖老师乐善好施，于是就主动到廖老师家里来。廖老师也很少问过学生的姓名，认为这些学生家庭条件差，家里缺少温暖。廖老师把所有的爱全部给他的学生，学生也完全把他当作自已的爷爷。2019年秋的一天，龙江镇三水村一个叫黎前庄的学生，在云峰读书时不慎摔断了脚，学生将他送到武冈都粱医院治疗。学生问他家里的亲人电话时，他眼圈红了。因为他知道，妈妈在广州打工，姐姐在长沙读书，身边没有什么亲人。这时他想到廖老师。廖老师接到电话，问明了情况后，主动担负起照顾他的重任。按时给他送饭，帮他洗澡洗衣服，又给他500元钱。直到他母亲回家才放心。后来又找到当地政府帮他解决低保等。使他妈妈很受感动。素昧平心，黎前庄只和学生到过几次廖老师的家里，对廖老师如此信任，而廖老师对学生不是亲人却胜过亲人的照顾，感动了医院所有的人。

廖老师对学生的爱表现在生活的方方面面。邓家铺镇双桥村一个叫王贤导的高中学生，原来成绩很好，因家庭破裂，他也无心读书，后来辍学到过广东。从广东回来，不愿回家，长期吃往在廖老师的家里。初回家时，全身长满疥疮。廖老师熬好中药给他洗澡，又给他涂药，直到把疥疮治好。并鼓励他继续完成学业。临去深圳前，王贤导向廖老师告别，廖老师鼓励他在外面好好干，实在混不下去了就回来读书。说得王贤导连连点头。廖老师从衣柜里拿出王贤导的校服说，多懂事的孩子，因为家庭破裂导致学习成绩下降被学校开除，说这话时，眼中充满了惋惜。

像这样的事情还有很多，邓元泰镇一个叫肖俊杰的学生，在丰育中学读初二。因疝气手术住到云山医院做手术。廖老师看到只有他奶奶来医院看望他。询问中得知，孩子的母亲因家里贫困离家出走，父亲在深圳打工。于是廖老师主动承担起照顾他的重任。为方便患者康复，廖老师将患者接到自已家里，每天要摩托师傅去接送肖俊杰，光每天的车费就是二十元，难怪廖老师的钱不够花。

廖老师不仅对学生如亲人，他有一颗菩萨心肠，对所有需要帮助的人他都会慷慨解囊。在云山医院期间，他看到一位老人出院后坐在医院里不动，廖医生主动上前询问，得知老人身上没有回家的路费，廖老主动到食堂买来饭菜，然后又给老人车费钱。像这样的例子还有很多。今年疫情期间，他看到门卫没饭吃，(所有的餐饮店都关门停业。)他每天从云山医院打来盒饭，连续近一个多月，他还自已熬制中药给身边的熟人和村里的人送去，并向学校提出预防新冠肺炎交叉感染的建议，受到学校领导的高度赞赏。当问及廖老师为什么要这样做时，廖老师淡淡地说:我只想用我的微薄之力帮助更多需要帮助的人。廖老师就是这样一个人，他没有豪言壮语，而是在平凡的工作上默默地奉献。他多像一颗小草，用自已的行动为祖国大地平添绿色。他不图名利，不计报酬地做一些好事，善事，为的是让更多的人感受到社会大家庭的温嗳。有人说他是当代的雷锋！也有人说他傻。

是的，在改革开放，物欲横流的今天，人们的人生观，道德观，价值观逐渐丢失的今天仍有像廖老这样的一群人在默默坚守，用自己的行动撑起道德的大厦。书写人性大爱的丰碑。真的很不容易，让我们把掌声送给他。但愿廖老长命百岁。

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