上学期，我儿子班上每周都会有一名同学在周一做升旗手，在学校刻意洗脑渲染下， 儿子觉得当升旗手是特别光荣的事，就问我，为什么他当不了升旗手，他觉得自己做的很不错了！ 我没法回答, 就在期末给老师留言：
请问老师，当升旗手的标准是什么？
因为我儿子认为升旗手是很光荣的事情，觉得自己很努力，进步很大， 为什么当不了升旗手？ 我不知道升旗手的标准，所以我没有办法回答他。
如果是以成绩为标准，是否和倡导的素质教育有违背？
如果是轮流的？我儿子的学号比较靠前，应该也轮到他了， 且听小孩说，有个别同学已经两次当升旗手了！
如果是综合考虑，至少有综合的指标吧？能否让我知道这些指标呢？ 这样我可以对照指标向小孩解释，他还有哪里做的不够好，希望他继续努力，就能做一个合格升旗手了！这样也可以加强小孩的信心培养，把小孩教育好！做合格的社会主义接班人！
顺祝身体健康 ， 工作愉快！
老师几天后回复， 我们会综合考量的！
这学期一开学不久，学校就安排我儿子做升旗手。 儿子回来高兴对我说：听到老师告诉我当升旗手，心里就像花开了一样！
附：我给儿子写的升旗手感言！
升旗手感言
各位老师、同学们、大家好！
我是二（2）班的升旗手，我是活泼，懂礼貌的男孩，我喜欢看书和体育，爱护环境，对世界充满好奇。
我爸妈经常对我说：“心中有爱，才会让世界更美好！”
现在我爱我的父母和家庭，也爱我的老师和同学，长大以后，我要爱天下，努力行动、为天下付出我的爱心。
今天，在伟大祖国六十国庆即将到来的时候，我站在这里，被选为本周的升旗手，心中觉得很光荣，这是老师和同学对我的信任和支持，才让我有机会，在这神圣的时刻升起五星红旗。我会以实际行动来回报大家对我的期望，做一名合格的升旗手。
2009年9月21日
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