跳 高
一堂作文课
盼望的作文课来了,却不坐教室里,体育委员统率,全班男女站立操场,列队简易跳竿前,一个个莫名其妙。
瘦高、戴眼镜的语文老师踱来,从长相到气质,无丝毫体育老师蛮劲。他站队列前,足足沉默5分钟。作为写作的佼佼者,我窃喜:要写有关“跳高”的作文了。遐想正酣,老师发出口令:立正!稍息!报数!嘿,俨然体育课。第一个被喊出队列,是我。
横着的竹竿放在1尺上,大家笑煞。我毫不费劲跳过去,正欲归队,又被唤住:“且慢,再跳!”
“怎么,我们没份?“好些体育健将跃跃欲试,嚷嚷声震,脚下尘飞。
“跳,宝宝都要跳!”大家笑。横竿放在3尺上,我还是跳过了;再放在4尺上,我抖擞浑身跳细胞,踢倒跳竿,嘴里啃进满口泥沙。要知道,作文我是“巨人”,身高我是“侏儒”——1米38。
同窗笑得前仰后合,我心里冲上一股怨气:老师啊老师,您为何如此恶作剧?
“老师,您重点开花花不开……”有人刻薄。老师不答,脸上无笑的阵容,张嘴道:“上回写《武冈我的家乡》,好多人写化龙桥,打一打的优美词语堆,砌墙样:鸟语花香、沁人心脾、流水潺潺、悦耳神怡……谁不晓得,那桥两岸无树,哪来花香鸟叫?桥下垃圾成堆,阻遏流水,千绕百转才流过;苍绳、蚊子有几亿万个集团军,皇天白日,火力都猛得很。”
10来个作文尖子在老师的幽默中“默哀”,脸红煞,心愧煞,我也是。一上作文课就有的优越感,一讲评就有的飘飘然的傲慢劲,一霎间在跳竿前不翼而飞。“家乡丑,偏要说成美,才叫热爱家乡?如实写,方能意识到自己责任重大,继生穷则思变之心。儿不嫌母丑,狗不嫌家贫嘛!”一个个伸着耳朵听,生怕听漏一个字。
“动人力量在于真,没真没文章,没真也没世界。是丑的,莫要写得更丑,戴上猪八戒的脸纸壳,还要提上钉耙;是美的,莫要涂脂抹粉,写一回文章,用的脂粉蒸得一笼包子……”
操坪挺肃静,个个望着老师,不眨眼。“人生处处要跳高,不跳不行。别忘,要适可而止跳:跳得太低,不费力,没价值。这叫去掉一个最低分。还要去掉一个最高分:跳得太高,跳不过,跌倒,出洋相……”
这堂课,如辐射波,随着阅世增多,常令人发出无数概叹:要是适可而止跳,大跃进不会冒进,庐山不会发生“地震”,彭元帅不会去到挂甲屯;要是适可而止跳,文革不会留下那多骨灰和白花,国民经济不会到了总崩溃的边缘……
这堂悠远的课,距今已数十年,我也是靠了“跳高”,才将它跳到眼前。
【附记】文中所写的老师,是我初中时的语文老师,一位老地下党员,原姓赵;参加革命,改名换姓,曰王林;解放初期曾担任邵阳地委《资江报》社长兼总编辑,后来因受所谓“钟叶反党集团”的牵连而蒙难。曾被打成“右派”,先遣送在武冈师范拖煤劳动改造,后下到武冈八中教语文。文化革命中被打成“牛鬼蛇神”,遣送回原籍邵东。后平反复职。我在八中就读乃至上山下乡乃至参加工作后,对我多有关照,撰文以示铭记之心。老师现居邵阳市委。
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