在战场上，如果敌对双方的狙击手都发现了对方并瞄准他，这时候谁能活下来？当然是先扣动扳机的那一个，这叫做先发制人。
我青年时期在农村种地，发现生产队里有一个农民家自留地里的红薯年年丰产，总是要比别的人家亩产高很多，仔细观察分析，这个农民并没有比别人多施肥，耕作的方式也没什么特别的地方，只是他向地里插红薯苗的时间每年都要比别人早一周左右。原来，早了这么一周后，红薯苗就刚好能在夏季干旱来临之前长好藤，将土地覆盖了。这样，密不透风的红薯藤，就可遮住阳光保持水分，不受干旱的影响。
打仗也好，种地也好，要想取胜，要想获得丰收，都是一个秘诀：抢时间，早下手！
一年之计在于春，一日之计在于晨。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
学习也是这样，都是高一的新生，同时站在一条起跑线上，谁最先达到终点，就看谁起跑快，谁获得的加速度大。哪怕你就是一只笨鸟，先飞也能先达。
其实，每一个同学在接到高中录取通知书后，都是热血沸腾，心里有雄心壮志、有梦想的。
但是，当你一进入高一的学习后，在数、理、化的课堂上就会发现有一些同学像天才一样，老师讲什么他就知道什么，反应非常快，每道题都能快速准确的解答，而自己却总是跟不上思路。这时候，你就感受到了来自身边的压力，你的自信心就受到了挑战，开始怀疑自己的天赋和能力，就觉得自己天生比别人差一截，第一次考试的成绩你就被别人甩出老远。
这些人的课堂表现，又会给任课老师一种误导，使任课老师觉得学生的基础好，讲浅了、讲慢了怕学生不满意，只好加大难度、加快进度讲课。这样，就更加使得学生的学习产生分化。
这时候，如果你能正确调整心态，加倍努力，你也许还能赶上去一点，学习的状况会有好转。但是，你会发现那些人的进步却越来越快，你要想赶上他们，已经不可能了，只好甘愿认输，称他们为学霸。
如果，你不能正确地调整心态，你就会开始放弃梦想，随波逐流，成绩就会逐渐倒退。
如果，你在奋力追赶后成绩仍然赶不上，你就会灰心丧气，感到压力山大。甚至，就会在你心里产生气馁、畏难、焦虑等不良心理情绪。久而久之，你的自信心、学习兴趣就会彻底毁灭，成绩一落千丈。
那些一开始就脱颖而出的同学，是天生比你聪明吗？他们都是高分录取的学生吗？不是！他们有可能天赋还没有你好，中考成绩还没有你高。那他们又是因为什么而变得这样强大，这样出类拔萃的呢？
原因很简单，那就是他们提前起跑了，利用中考后的假期提前学习了高一数、理、化课程的一些重点、难点知识，有了一定的基础和能力。当正式开学时，对于他们来说，学习成了复习，成了提高，而对于你这个没有接触过学习内容的人来说，学习是一种初学、一种体验，这二者的差别当然就是非常显著的了。他们通过再学习后，完全弄懂了知识，有了一定的能力，就能对学科知识产生一定的悟性，悟性一旦形成，就获得了学习上的加速度。人家在加速前进，而你却是在匀速前进，甚至原地踏步，你们之间的距离当然就是越拉越大了。
学习的兴趣和自信心对一个人的学习是有重大影响的，学生的学习效果很大程度上与兴趣和自信心正相关。而兴趣和自信心不是从空中落下的，它是建立在学有所得的成就感上的，学习的成就感是以几何叠加的方式强化学习兴趣和自信心的。当你在课堂上听课感到很轻松、作业完成得很顺利，考试成绩很优秀，你就有了成就感，这种成就感就会加倍提高你的学习兴趣和自信心。相反，你听不懂课、作业出错率高、考试成绩不理想，就会加速弱化你的学习兴趣和自信心。那些一开始就变现得出类拔萃的同学，就是用他们的强大从摧毁你的学习兴趣和自信心开始而将你打败的。
学习的道路是崎岖不平的，是不断有障碍的。有些学科，高一一开始学习的知识就是学科的重点、难点，如果不把它学好，后面的路就很难走通了。比如，高一物理的力学是物理的基石和最难的知识；高一化学的“物质的量”、“氧化还原反应”、“离子反应离子方程式”人称高中化学三大支柱和三只拦路虎。我们只要扫除了拦路虎，学习的道路就会变得宽阔通畅。在战场上，我们要冲过一道封锁线，就要多次发起冲锋。在学习上，我们要攻克一个难点，也就要靠反复多次的钻研。多学一次的同学肯定比只学一次的同学要理解得深刻、掌握得牢固。
从中考结束到高一开学，中间有长达70多天的假期，这是多么长的一段时间啊！算一算吧，一年有多少个70天呢？人生会有多少个70天呢？为什么不好好利用，而让他从你划手机屏幕的手指缝里流去，从你无聊闲逛的脚下淌去，从你和别人漫天瞎侃的时光里伴着你的吐沫星子飞去呢？在战场上，时间是一个取胜的重要因素。在生活中，谁计划好了时间，谁就是规划好了人生。在高中的学习中，谁利用好了这个假期，谁就赢得了高考。高一学好了，高三就会感到非常轻松。
2015年的八月，有四个考上深圳市高级中学的学生，主动找我给他们上了十次课，将高一化学的三大难点知识扎扎实实地学习了一遍。课程结束时，他们对我说：“老师，开学后，如果化学学习有困难，我们再来找你啊！”可是，从此之后，整个高中阶段他们没有一个人再来找我了。我给其中一个同学打过一次电话，询问他们的学习情况，这个同学激动地对我说：“老师，谢谢您！我们现在都感到化学最容易了，我们的成绩都好得很啊！”
我们有很多家长，非常重视孩子的学习，甚至把培养孩子看成是成就自己的人生。有些家庭，妈妈辞职或休假专门来管理孩子的学习。这些妈妈们带孩子旅游，陪孩子听名人讲座，送孩子学钢琴、学书法、学舞蹈等等，想要孩子十八般武艺都会，整天忙得团团转。我在这里要奉劝家长们，学这学那，不如让孩子请老师教一教高一的数、理、化。提前把数、理、化各科的难点知识学一遍，才是最正确的规划和收益最大的投资。
同学们，八月快要到了，九月就要开学了，这个八月是关乎你的人生的关键，谁抓住了这个八月，谁就能决胜于高三。不要输在起跑线上，你要学习了！
立下雄心铸剑雄，昆仑出世傲长空。
求真可使疑云散，穷理方能思路通。
夜伴青灯参北斗，风传弦诵动云穹。
千峰负势争高指，猎猎征旗向桂宫。
作者简介
邓星汉，男，湖南武冈市人。2018年4月于深圳市深圳中学退休，现年六十一岁。大学本科毕业，中学化学高级教师。中国教育学会会员，中国化学教学研究会会员。
化学奥林匹克竞赛教练。1993年被收录于《中国当代名师辞典》。已出版教育教学著作12本，共500余万字。在国家级刊物上发表教育教学论文80余篇，共60余万字。曾在1991年获湖南省政府颁发的“教育改革和教学研究优秀成果二等奖“，1995年获长沙市政府颁发的“教育改革和教学研究成果一等奖”。并有论文收入中国教育部主编出版的《中国改革三十年优秀教育成果集》。早年在《湖南文学》、《青年文学》、《新花》等杂志发表过短篇小说。近几年来，学习诗词创作，发起成立了《风吟》诗社。在《唐山文学》、《牡丹》、《散文百家》、《长白山诗词》等刊物发表散文和诗词若干，并有大量散文和诗词散见全国各大网站。