小作文之五种表达方式

小作文之五种表达方式

指导教师 武冈市启和洞庭学校 黄金梅

为了让学生正确区分并学会运用各种表达方式，我设计了三个环节，第一，了解每种表达方式的概念；第二，走进文本，结合实例分析；第三，显身手，任选一种事物，分别采用五种表达方式写一段话。批阅作文时，看到学生笔下一个个鲜活灵动的文字，并分门别类地对号入座，跳到了相应的位置，甚是欢喜！

一群燕子

初2104班 夏婷芳

记叙：

田垄上，暖树间，村落中，有一群小燕子，呼朋引伴，嬉戏交谈，好不快活！

描写：

小巧玲珑的身体，黑白相间的衣裳，一只又一只，一群接一群，像纯真的孩童，对一切都充满好奇，在湛蓝的天空下，追逐打闹，潇洒自在。

说明：

春天到来时，燕子们会衔着泥土、羽毛、草等，在屋檐下、楼道里、横梁上，搭窝安家，与人类比邻而居。

议论:

燕子不仅是春的信使，还是雨的专家。

抒情：

我喜欢燕子，每每下雨前，它们都会在低处盘旋，以警示人类———雨即将降临。我靠着它们传递的信息，完美又巧妙地躲过了一次又一次的雨，我喜欢燕子！

一朵向日葵

初2104班 刘浩轩

记叙：

向日葵在阳光下生长着。

描写：

深黄地花瓣，墨黑的果实，蜂房状的花盘，太阳升起时，花序会跟着太阳而转动，像一个个少年微笑的脸庞，在阳光下绽放。

说明：

向日葵是一种食用兼观赏的植物，它有果实和花柄。果实又叫葵花籽，是人们休闲宴请时不可或缺的零食，葵花籽仁可以制作糕点，还可以榨油，味香可口。向日葵种子、花盘、茎、叶、根等均可入药。清热解毒、降脂、消炎、治疗头痛头晕等。

议论：

向日葵是高傲的代言人，是阳光的粉丝，是微笑的名片。它乐观向上，向阳而生，高贵而高傲。

抒情：

向日葵啊，你为什么要奋力朝阳？为什么要用种子洒满大地？是你那阳光的品格，是你那沉默而纯净的爱，我要高声赞美你！

一片落叶

初2101班 王如

记叙：

一片落叶从一棵高大却略显落寞的大树上飘下，徐徐落地。

描写：

秋高气爽，凉风拂过，带着一丝亲切与柔和抚摸大地，打击着枯树上的叶子，枯叶与秋风竞争着，它紧紧抓住树枝，用力摇头，似是在反抗，又似是坚持不住了，被秋风碾压。

说明：

在人行道靠车道的一边，生长着一棵挺拔的大树，它的树枝向四面八方伸展着，枝上满是泛黄的枯叶，叶子的脉络分明，风一吹，叶子便纷纷离开枝头，飘落在地。

议论：

落叶虽无力与秋风抗争到底，但它依然不言放弃，尽管失去了生命，它也实现了自己最后的价值，化作春泥，滋养下一代。落叶是坚强的，无私的。

抒情：

落叶啊，你不必孤伤自哀，尽管你没有浓郁的绿色，但你有坚强的品质；尽管你没有青春的活力，但你有无私奉献的精神，尽管你流浪在路边，我依旧欣赏你，赞美你！

一个灯笼

初2101班 毛博煜

记叙：

一个灯笼挂在树上。

描写：

一个菠萝样的灯笼挂在树上，它的上部分是叶子形状的，莲座状排列，绿色的，下部分是圆柱体形状，红色的。

说明：

这个灯笼由绿纸和红纸做成，顶端有一根红绳，便于悬挂；底部坠着一个“福”字和流苏。

抒情：

每次从树下走过，抬头看到这个灯笼，不由得心生欢喜！

议论：

灯笼在中华传统文化中具有重要的地位。它象征着华夏儿女对美好生活的向往，也体现了人们对中华文化的坚定自信。