温暖

温暖

下雪了，暴雪！

作为班主任，却在外面开会。眼瞅着雪下得那么深，下得那么认真，听着满耳的欢呼、惊喜，我的心却越揪越紧，焦急那班娃呀！利用歇会空暇，关注着学校群里一个又一个通知，听说一棵又一棵的大树为雪折腰，打了班长一个又一个的手表电话，心却一直悬着，无法安放。

会终于开完了，回到酒店收拾好东西就冒雪回校，雪还在下，车轮几度打滑，一路惊险，短短的几公里足足开了近两个小时，才到学校。马不停蹄地往班上赶，大部分同学也已安全到家，只剩下十多个寄宿生住校。看到他们全都在教室里学习，有值班老师和年级部领导守护着，嘘寒问暖后才放心地回家，才有心情认真地欣赏每一朵雪花在灯光下在风中飞舞的模样。

一觉醒来，第一时间就是关注工作群的消息，打寄宿生的手表电话，得知他们都吃了饭在教室里学习了，值班的同事守护着他们，才安心。

昇佳也是其中的一个滞留在校的寄宿生，勤奋好学，懂事明礼，骨子里有一股子不服输的劲，所以成绩不断进步，不时给我惊喜。他父母长期在外打工，他也就成了正宗的留守儿童，在学校就交给我们老师，放假就回外婆家，教他快三年了，我还从未见过他的父母。今天我正忙着做早餐，他母亲发信息过来了，说昇佳的布鞋被雪浸湿了，脚冷得厉害，问我家中有没有他可穿的棉鞋，能不能给他送双棉鞋去学校，我满口答应了，有这样的棉鞋，新的，儿子的姨奶奶给小伙子做的，做了两双，正好可以给他送双过去。昇佳妈妈千恩万谢，还发红包过来，我当然是坚决不收的，师生三年，是一份难得的情缘，是不能用金钱来衡量的，我一直庆幸，这三年我得到这班可爱淘的娃陪伴，也得以陪伴他们三年的成长。

说做就做，马上行动。找出那双新棉鞋，厚实温暖，又找到了几张发热贴，一并给孩子们送过去，可惜不能每人一贴。穿上过膝大雨靴，赶赴学校。雪停了，积雪依然很厚，一路上有环卫工人在铲雪，有人在帮忙推动在雪地中艰难发动轮胎打滑的车。学校孔子广场孔圣人顶着满头白雪立在那，慈祥而又坚定，有老师和工作人员在铲红楼前通往食堂的路上的雪，田径场有人在打雪仗堆雪人，学校那些高大古老的树不堪雪压，纷纷折腰低首，有的拦腰折断，有的枝条掉落，在高危地段学校已设立警示牌，也已安排人在处理了。雪本来是美的，但太深情的雪却又让人欲说还休，也许任何事物都应该恰到好处，过与不及，都是不完美的，我边走边陷入了思索。

到得初三四楼，孩子们都在认真地自习，轻轻地推开门，叫昇佳出来，孩子们都一脸的惊羡，看着他换上新鞋子，又不忘叮嘱他几句，又把那几张发热贴分给几个女生，才离开。心中既有欣慰又有愧疚，欣慰他们不惧严寒，沉静自觉地学习，愧疚自己能力有限，不能给他们更多的温暖。师者父母心，我是一位老师也是一位母亲，我懂得每位母亲对孩子的牵挂和不舍，哪怕隔着天涯，隔着海角，那么，我以一位母亲的心去关爱我的学生，也就是合乎情理的事了，想及此，我看着满校园的雪微笑着，脚步更坚定了，因为我要去超市买一些儿子喜欢的菜去。

雪停了，太阳也许马上就要出来，明天一定是个温暖美好的艳阳天！