炸裂！万和学校高中部强势回归，隆回高中教育格局或将重新洗牌
作者|魏源湖畔
2025年2月17 日，在隆回教育的发展史上，注定是一个值得铭记的日子。
这一天，隆回县发展和改革局发布一份批复文件，恰似一声惊雷，宣告万和实验学校恢复高中办学已踏上了切实施行的征程，这一消息瞬间在隆回引来聚焦目光与热议。
此前，面对民众尽快恢复一部分县域公立高中的急切呼声，隆回县教育局只是表态将“谨慎研究，满足公平而有质量的教育需求”。如今，发改局的批复恰似一记重锤，敲定了相关政策的落地生根，万和学校高中部的恢复终于尘埃落定。可以说，发改局这一份文件的下达，是对该县万千学子和家长殷切期盼的有力回应。
“书中自有黄金屋”“家无读书子，功名何处来”。
在隆回这个把“读书出人头地”“读书改写家族命运”的观念深植人心的县域里，从乡村到城镇，无数寒门子弟挑灯夜战，在简陋的书桌前，以笔为剑、以书为盾，只为冲破生活的重重束缚，有朝一日能从糠箩跳进米萝，从底层跃入上层。为此，隆回那有限的优质教育
资源成为130万百姓争夺的焦点。
因此，隆回的每次教育改革，都牵动着百万颗心，或掀起惊涛骇浪，亚娘声一片，或
给无数家庭带来新的希望，欢欣鼓舞。
曾记否，隆回拥有13所公立高中，遍布各大老区，学子们就近入学的时代。
曾记否，隆回乡镇怀抱的三、四、五、七、八、十、十一、十二、十三中，因各种原因逐渐消亡，单剩六中一棵独苗，乡镇学子挤破脑袋争得学位，长途跋涉县城求学的窘境。
曾记否，隆回公立高中少于私立高中，让学子们的升学之路荆棘丛生，让他们有了别无选择，不得已花高价学费入读私立学校的无奈。
这一次，万和实验学校高中部强势回归，预示着隆回高中教育格局迎来一场深刻的变革。
如同一颗璀璨流星划过，至少给那些家庭不富裕、成绩中等的莘莘学子照亮了前行的道路。
当下，根据学情需求，尽快恢复县域公立高中的紧迫性不言而喻。2024年隆回县中考的相关数据显示，初三毕业生人数多达20,533人，然而公立普高所提供的学位仅为11,110 个，缺口竟超过9,423人。即便将职高和县外招生计算在内，仍有4,236 名学生在升学的十字路口迷茫徘徊。
与此同时，私立高中学费高昂，部分学校三年费用超12万元，让许多家庭望校兴叹；公立学校录取分数线居高不下，如隆回一中722.8分、二中701.5分高不可攀，使得中游学生家庭承受着巨大的经济和心理压力，苦不堪言。
在这如此艰难的困境中，万和高中部的恢复犹如一道曙光，穿透阴霾。它为普通家庭开辟了一条低成本、就近入学的绿色通道，让学生告别异地求学的奔波之苦，家长也能卸下异地陪读的沉重负担，极大地缓解了教育支出压力。
毫无疑问，此举乃是隆回县委县政府高瞻远瞩、顺应时代潮流、回应社会殷切期盼的果敢决策。这一举措犹如春风化雨，直接增加了公立学位，有效分流了生源，实现了资源的优化配置，简直就是给予隆回本地学子以及家长生活与精神上的双重支持，一份沉甸甸的厚礼。
至于为何考虑恢复万和的高中部，而不是之前很多网友呼吁的乡镇高中？也绝非偶然，而是“办学政策”“区位优势”“硬件设施完备”“办学历史积淀”“时间紧迫性”“县域经济发展”等多方面因素共同作用的必然结果。
隆回县万和实验学校坐落于县城的核心区域，交通便捷，有利于吸引优质师资和学生就近入学。学校占地 228 亩，建筑面积达8万平方米，拥有80间多媒体教室以及先进的校园网络，硬件设施完备，无需大兴土木进行大规模改造便可迅速投入使用。同时该校停办高中教学的时间并不长久，其高中办学架构和办学经验依然留存，在短时间内重启高中教学犹如轻车熟路。倘若在其他乡镇增设高中部的话，在当前经济形势下滑、招生迫在眉睫的紧迫形势下，无论是从改造投入，还是改造时间的角度来看，都面临着难以逾越的障碍，显得不切实际。相比之下，万和实验学校的优势不言而喻。
当然，不可否认的是，恢复万和高中办学，对于进一步促进、激活县域经济的作用不容小觑。据笔者推测，预计新增上千名本地学生，按人均年消费2.5万元计算，每年可为隆回经济注入数百万资金，带动餐饮、住宿、零售、房地产等行业蓬勃发展，创造出大量的就业机会，形成教育与经济相互促进、相得益彰的良性循环。这似乎从在某微信公众号关于恢复万和高中办学的贴文后的留言中，某小区售房人员那欣喜若狂的模样，仿佛隔着屏幕都能清晰感受得到。
然而，对于恢复万和高中办学，我们也需保持清醒的头脑，冷静思考潜在的挑战。
其一，资金与工期的压力犹如两座大山。从发改委发布的文件来看，该项目依赖中央补助资金，因此资金到位的及时性成为关键；同时改造工期仅为 180 天，工期短暂，这对工程质量和进度管理提出了极高的要求。
其二，师资队伍建设同样刻不容缓。学校高中师资的组建需要一个系统规划作为坚实的保障，而且这个规划必须当机立断，有条不紊地实施，以确保师资力量能够满足高中教学的高质量需求。
其三，还应考虑高中资源在县域布局上的均衡问题。众所周知，当初撤销万和高中部是迫于化解县城小学、初中入学难题的无奈之举，如今恢复万和高中办学同样是为了化解县域中考升学入学难题。这颇有些“头痛医头，腿痛医腿”“沙罐炆黄鳝，熟一节吃一节”的意味，距离隆回广大乡村百姓“恢复乡镇高中，真正在家门口享受高质教育”的期望仍有不小的差距。
因此，我们需警惕过度集中资源导致县域内其他高中（如隆回六中）的发展失衡，正如古人云：“不患寡而患不均。”未来，应在时机成熟时，同步优化职高与普高、县城高中与乡镇高中架构，构建更加完善、多元的升学路径，让教育的阳光普照隆回的每一寸土地。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总的来说，万和学校高中部的强势回归，虽然面临诸多挑战，但无疑为隆回高中教育带来了新的活力与机遇。在此，笔者借用隆回北网贴文中的比喻——“虽然百姓期待的是大龙虾，端上来的是麻辣田螺”，货不对版，但对于隆回县委县政府大力恢复公立高中学位的壮举，笔者仍要报以热烈的掌声。相信在不远的将来，在各方的共同努力下，隆回的高中教育必将迎来一片繁花似锦的崭新格局！让更多学子在这片教育的沃土上茁壮成长，驶向梦想的彼岸，书写属于隆回教育的辉煌篇章。